30 kwietnia 2026 roku do Urzędu Miejskiego w Jarocinie wpłynęła petycja w sprawie odstąpienia od planu łączenia trzech klas w Szkole Podstawowej nr 2 w Jarocinie w dwa oddziały w przyszłym roku szkolnym. Sytuacja dotyczy obecnej klasy III.
- Działając jako rodzice uczniów klas III Szkoły Podstawowej nr 2 w Jarocinie, zwracamy się z uprzejmą, lecz stanowczą prośbą o ponowne rozważenie decyzji dotyczącej połączenia trzech obecnych klas trzecich w dwa oddziały od roku szkolnego 2026/2027. Dobro dzieci i jakość edukacji powinny być priorytetem. Przejście z klasy III do IV jest jednym z najtrudniejszych etapów edukacyjnych dla dzieci. Zmienia się bowiem liczba nauczycieli, sposób oceniania, wymagania programowe, poziom samodzielności oczekiwany od ucznia. W tym okresie dzieci potrzebują stabilności, poczucia bezpieczeństwa oraz indywidualnego wsparcia, które w klasach liczniejszych będzie znacząco utrudnione. Zbyt duża liczebność klas utrudnia indywidualizację nauczania. Łączenie trzech klas w dwie spowoduje powstanie oddziałów liczących ok. 34 uczniów. W naszej ocenie uniemożliwi to realne stosowanie indywidualizacji nauczania, do której szkoła jest zobowiązana przepisami prawa - można przeczytać w petycji.
W dalszej części przytaczane są argumenty przeciwko połączeniu klas.
Pismem z dnia 22 maja poinformowano o pozytywnym rozpatrzeniu petycji i utrzymaniu w roku szkolnym 2026/2027 trzech oddziałów klas IV.
- Petycja z dnia 30.04.2026 r., po przeanalizowaniu przedstawionych argumentów oraz aktualnej sytuacji organizacyjnej szkoły, została uznana za zasadną. W związku z powyższym podjęto decyzję o utrzymaniu trzech oddziałów klas czwartych w roku szkolnym 2026/2027. Decyzja ta została podjęta z uwzględnieniem dobra uczniów, warunków organizacyjnych szkoły oraz konieczności zapewnienia właściwego procesu dydaktyczno-wychowawczego. W związku z powyższym zawiadamia się podmiot wnoszący petycję, że postępowanie w sprawie złożonej petycji zostało zakończone oraz postanowiono jak na wstępie - można przeczytać w odpowiedzi na petycję.
